Pembelajaran bahasa Inggris merupakan salah satu aspek pendukung dalam pengembangan diri peserta didik dalam menghadapi era globalisasi. Namun, terkadang kesiapan peserta didik dalam menerima pengetahuan baru, dalam hal ini bahasa asing, kurang diperhatikan sehingga peserta didik menjadikan bahasa Inggris sebagai pengetahuan hafalan, bukan sebagai pembiasaan dalam fungsi komunikasi. Buku …